内容简介：
随着基础教育课程改革的不断深入，上好一节综合性的艺术课成为很多从音乐或美术专业毕业的艺术教师的难题。本书作者结合自己多年的教学经验，以理论与实例相结合的形式，告诉艺术教师，只要：认清艺术课的发展现状；合理构建艺术教学环节；明确艺术教学实施原则； 深入挖掘艺术课程资源；有效地指导学生的学习。
你就可以踏上专业成长的快车道，同时也会发现，原来，上好一节艺术课并不难，实现做一个幸福艺术教师的梦想变得如此容易！
书摘：
艺术课堂教学的小结方式：良好的开端是成功的一半，凤头而豹尾，结尾同样重要，明代谢榛论写文章结尾时曾说：“结句当如撞钟，清音有余。”上课也同样如此。一节艺术课的小结是整节课的收官，决定着一节课最终成功与否，成功的结尾要使学生在课后深深沉浸在对本课的回味中，或者使学生像看章回小说一样，在撩人心绪的悬念中期盼着下一节艺术课的到来。一个好的课堂小结应该是：曲虽尽，意无穷，课虽终，情仍续。
