§第37讲：坚持“和平统一，一国两制”的基本国策
教学目标：通过教学使学生明确 “和平统一，一国两制”的含义、内容和意义；理解和平统一的必要性和我国在台湾问题上的立场和方针政策；培养学生热爱社会主义祖国的思想感情，为祖国统一贡献力量。
教学重点：“一个国家，两种制度”
教学难点：“一国两制”以后我国国家结构形式的变化
教学方法：比较法和讲解法
教学过程：
一、提出：
▲香港问题的历史由来
1、时间：
邓小平同志1982年1月在会见海外朋友时，第一次明确提出作为解决祖国统一的构想。
2、依据：
根据实事求是的原则，尊重世界和中国历史、现实的基础上，在考虑和平解决港、澳、台问题的过程中逐步形成。其间，邓小平同志作出了突出的贡献。
3、过程：
①1979年，全国人大常委会《告台湾同胞书》第一次提出统一祖国的大政方针。
②1982年1月邓小平第一次明确提出
③1982年12月五届五次全国人大通过的《宪法》指出，国家在必要时设立特别行政区
