高一政治教案
 | 矛盾就是对立统一－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：校级对外公开课教案矛盾就是对立统一[教学目标]：1、知识方面：理解哲学上的矛盾，对立、统一、基本含义。2、能力方面：培养抽象思维能力，初步了解掌握“具体——抽象——具体”的科学方法。3、觉悟方面：运用...... | |||
| | 联系、发展的观点看问题－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：联系地、发展地看问题教学目标教学目的：通过本课教学，使学生认识客观世界的基本特征是普遍联系和变化发展的，而且变化发展是有规律的，引导学生树立唯物辩证法的世界观，学会运用辩证法的立场、观点和方法观察和分...... | |||
| | 一堂动情的德育课－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介： 下课的时候，在座的人们眼里都噙着泪水，那是感动的泪水。 黑板上，挂满了学生们动手剪出的一只只用吹塑纸剪出的各种形状的手，表达出孩子们对妈妈的理解和赞美——老师前一天布置了预习作业：观察妈妈的手，...... | |||
| | 《祖国统一共同心愿》课案－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介： 一、教学设计（一）教学思想设计创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家、民族的进步要靠创新。创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践，是素质教育的重要组成部...... | |||
| | 种子王国－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：一、活动目标：1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯...... | |||
| | 把“家”的感觉搬进课堂－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：品德与生活《我爱我的家》教学案例一、案例内容：北师大版品德与生活第一册第四单元主题一《我爱我的家》。二、教学设计意图：“品德与生活”课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目...... | |||
| | 《让我们学会合作》教学设计及评点－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：评点：李静/桑红莉教学内容:北师大版小学三年级《品德与社会》课程第二单元《快乐的学校生活》主题三《我们的班集体》课题3《让我们学会合作》教学目标:1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。2、认识合作成...... | |||
| | 你真棒－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：【活动目的】▲通过本课的学习使学生懂得，赞美在人际交往中有着不可忽视的重要作用。▲使学生掌握赞美他人的技巧。▲使学生懂得只有坦诚地接受赞美，才会坦诚地给予赞美。并学会用适当的方式接受别人的赞美。【活动...... | |||
| | 《积极地对待挫折》说、上、评课实录及点评－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介： 一、说课实录(重庆红光中学朱嘉玲（说、上课）（一）本课的教学目标：首先，体现现代教育思想，以人为本促进其全面发展，使学生在知识、能力、思想觉悟、心理品质各方面得到全面协调的发展。其次，应与教学内容相...... | |||
| | 第一课第一节第一框－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第一节第一框第一课时[教学目标]1、认知目标：识记国体的含义，理解国家、国家职能的含义，理解民主与专政的关系2、能力目标：培养运用马克思主义关于国家问题的观点和方法，能对有关国家问题的错误观点进行分析...... | |||
| | 什么是 经济效益－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：一．教学目的要求1．认知目标：通过教学使学生了解经济效益和提高经济效益的概念，了解微观经济效益和宏观经济效益的关系，明确提高经济效益的前提和关键，认识到注重经济效益，提高经济效益的重要性。2．能力目标...... | |||
| | 第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：一教学目标：具体要求：1．知识要求：识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2．能力要求：通过对本课学习，培养学生的理解能力和分析问题的能力。3．觉悟要求：通过对本课学习，了解当代世...... | |||
| | 第四课 事物发展的原因、状态、趋势－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：哲学教案第四课事物发展的原因、状态、趋势--教学目标：通过本课教学，对学生深入进行难物辩证法发展观的教育。在第二课、第三课知识的基础上，具体地分析事物发展的原因、状态和趋势。使学生能从整体上初步把握二...... | |||
| | 高中新课程政治课堂教学的问题与思考－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：人的发展，始终是教育关注的核心。无论是古今还是中外，教育要培养怎样的人，以及怎样培养人，都是教育理论和教育实践的根本。学校课堂教学作为培养人的前沿阵地，如何开展课堂教学就成为我们必须讨论的重要问题。一...... | |||
| | 高中政治课双主体教学模式的设计与尝试－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：高中政治课双主体教学模式是在世界巨变，知识经济凸显的情况下，针对当前高中政治课教学的现状，遵循教育学心理学的基本理论，根据素质教育的要求，借鉴当前我国实施素质教育的有关成果，结合教学实践而提出的一种教...... | |||
| | 第二章：第一节 事物是普遍联系和变化发展的－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：【教学目的】（一）知识目标1、识记联系的含义2、理解事物的联系既是普遍的，有是客观的3、运用事物的联系具有普遍性的原理，正确认识和处理，改革、发展和稳定的关系；正确认识和处理经济发展与人口、资源、环境...... | |||
| | 创新教材呈现方式，促进思想品德课学习方式变革－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：创新教材呈现方式，促进思想品德课学习方式变革长期以来，思想政治课教学普遍存在着“满堂灌”、“一言堂”、死记硬背的现象。学生成了被灌输的“容器”，他们的主体性、能动性、独立性不断销蚀，因此对思想政治课越...... | |||
| | 构建高一政治教学的主动学习模式的设想－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：构建高一政治教学的主动学习模式的设想一、构建的理论依据现代中学教育提倡在老师的指导下，学生能主动地去掌握学习资料，探究学习的知识体系，完成学习任务。也就是说，要强调学生的认识主体作用，学生是知识意义的...... | |||
| | 遗产继承－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：遗产继承时间：2004年12月9日班级：初二（1）班授课人：容剑艺一、教材分析：1、教学目标：（1）知识目标：识记法定继承和继承遗嘱继承的含义，理解遗产继承的原则。（2）能力目标：使学生能够依照继承法...... | |||
| | 第2课时 商品的价值量－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第2课时商品的价值量明确方向考纲解读有的放矢本课时集中讲一个考点：商品的价值量。主要内容有：商品价值量由社会必要劳动时间决定，商品价值量与劳动生产率的关系。商品价值量作为经济学的基础理论部分一直是高考...... | |||
| | 时政专题三：企业和经营者－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：时政专题三：企业和经营者1．加快培育具有国际竞争力的大公司、大企业集团热点材料：(1)2004年9月14日《经济日报》载文指出，中国内地进入世界500强的企业到2004年已经增加到17家、可以相信，未...... | |||
| | 第六课 建设中国特色社会主义的经济－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第六课建设中国特色社会主义的经济【教学目标】1、识记公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度；2、识记当前国民经济发展计划和远景目标。3、理解人口、资源和环境的关系，...... | |||
| | 实践的特征教案－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第八课自觉投身社会实践第一节实践及其作用第一课时实践的特征教学目标：知识方面：理解：实践概念，实践的三个特征能力方面：分析能力，对实践概念分层次理解辩证思维能力：实践特征之间的关系觉悟方面：树立马克思...... | |||
| | 课题：主观能动性是人区别于物的特点－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：教学设计课题：主观能动性是人区别于物的特点潮阳一中政治组张旺[教学目标]1、知识目标（1）识记：人区别于物的特点是人具有主观能动性。（2）理解：以基本事实为基础，通过理解主观能动性三个方面的表现，深入...... | |||
| | 银行的业务和作用 教学设计示例（二）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：银行的业务和作用教学设计 ...... | |||
| | 银行的业务和作用 教学设计示例（一）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：银行的业务和作用教学设计示例（一）人教版教案教学目标：知识方面：通过教学，使学生明确银行的三大业务，理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具，认识银行在国民经济中的巨大作用。能力方面：通过教学，培...... | |||
| | 债券和商业保险 教案设计示例（二）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：债券和商业保险教案设计示...... | |||
| | 债券和商业保险 教学设计示例（一）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：债券和商业保险教学设计示...... | |||
| | 高一政治—农业是国民经济的基础－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：高一政治—农业是国民经济的基础2003-11-10 No.1教育资源网浏览选项：颜色默认灰度橄榄色绿色蓝色褐色红色本文已被浏览11次第一课时农业是国民经济的基础教案示例导入新课我们知道，一个企业，就其...... | |||
| | 第五课 财政税收和纳税人复习提纲＋综合练习－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第五课财政税收和纳税人复习提纲第一节国民收入的分配与财政一、国民收入的分配1、我国80年代以前实行票证的根本原因：。2、社会总产品：。用货币来表示的社会总产品，就是。（注意：社会总产品是由物质生产部门...... | |||
