音乐教案
 | 《火车开啦》音乐说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、领悟课标，把握重点——说教材1、教材分析：《火车开啦》是湘版音乐课程标准实验教材第五课《唱唱跳跳去旅游》中的一首歌。《火车开啦》是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。全曲为四个...... | |||
| | 《非洲歌舞音乐》高中音乐说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说大纲 ... | |||
| | 《快乐的音乐会》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说活动的内容：《快乐的音乐会》从调式上说，是民族五声调式中的徵调式，曲调欢快活泼、琅琅上口，从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近幼儿的情感世界和心理特点。幼儿十分喜欢小动物，更喜欢和小...... | |||
| | 小学三年级下册《春天的旋律》音乐说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：各位老师你们好：我是小学的音乐教师刘莉。今天，我给大家带来了一堂丰富多彩的音乐课。教材分析：本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第六册第六课《嘀哩嘀哩》。《嘀哩嘀哩》是一首欢快活泼，富有...... | |||
| | 《这个世界的音乐》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材 ... | |||
| | 《感受进行曲》音乐教学说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、指导思想为适应知识经济时代的发展要求，全面实施素质教育，2001年7月教育部颁布了《全日制教育音乐课程标准（实验稿）》。新《标准》从音乐学习的角度入手，将课程内容划分为四个领域，即感受与鉴赏、表现...... | |||
| | 《音乐巨人贝多芬》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：说体现的思想：一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上...... | |||
| | 《小熊和小鸟》韵律活动说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、教材分析：《小熊和小鸟》的音乐选自《贝贝舞曲》，乐曲结构分为Aa、Ab、Ac、Ba、Bb几部分，其中Aa段乐曲节奏平稳，适合于表现小熊笨拙的动作；其余几段乐曲的节奏都是比较欢快的，适合表现小鸟轻盈...... | |||
| | 音乐打击乐活动说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部肢体表现力的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作能力、创造能力、组织纪律性和责任感。今天...... | |||
| | 《多彩的民歌》音乐说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说大纲根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力。二、说教材1、教材分析：本课是...... | |||
| | 大班音乐欣赏狮王进行曲说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：各位领导、各位老师、大家好！今天，我给大家说课的内容是大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》。一、说教材音乐欣赏这种借助旋律以诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它特有的魅力，但对于幼儿园的孩子来说...... | |||
| | 大班音乐说课稿：《迷路的小花鸭》 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、设计意图音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动，在简短的的几句歌词中包含了一个极...... | |||
| | 《瑶族舞曲》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说课内容：九年制义务教育六年级小学音乐沿海版第十二册第三课欣赏民族管弦乐曲《瑶族舞曲》。 二、教学内容的作用和意义： 国家教委在九年义务教育全日制小学音乐教学大纲中明确提出“了解全...... | |||
| | 《小音乐家扬科》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：各位老师： ... | |||
| | 《天堂》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：今天我说课的内容是：人教版音乐教科书五年级上册第三单元《美丽的草原》中的第一课欣赏《天堂》。 ... | |||
| | 《新 年 好》 说 课 稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合”，是新的教学理念；特别是新的音乐课程标准给我们提出的原则和要求。它需要我们转变观念，改变以往的教学思路，以...... | |||
| | 金孔雀轻轻跳 说课教案 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材１、教学内容：本课选自九年义务教育（人教版）小学音乐第3册第九课美丽的动物中的表演曲目《金孔雀轻轻跳》，教学内容有：学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，利用铃鼓、三角铁为歌曲伴奏和表演《金孔雀轻轻...... | |||
| | 小雨沙沙 说课 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材1.教材分析：〈小雨沙沙〉的歌词生动，形象。歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育。歌曲宫...... | |||
| | 火车开啦 说课 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：今天，我说课的内容是唱歌综合课《火车开啦》，它是人民音乐出版社九年制义务教育小学音乐教材第一册第九单元《游戏》当中的一个教学内容。一、领悟课标，把握重点——说教材1、教材分析：《火车开啦》是人音版音乐...... | |||
| | 《雨花石》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：各位老师你们好：一、教材分析：本课我所用的教材是教育科学出版社出版的小学音乐教材第八册的第五单元中的《雨花石》。《雨花石》是一首旋律优美，非常深情的一首歌曲。它动听的旋律给孩子们的眼前营造了一副美丽的...... | |||
| | 《捉迷藏》教学设计、说课 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：音乐器乐教学评优教学内容：学唱歌曲《捉迷藏》2用竖笛为歌曲伴奏教学目标：1、体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。2、能以较快的速度、清晰的吐字正确演唱歌曲《捉迷藏》，并能以...... | |||
| | 《G大调小步舞曲》教学说课 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：、说教材《音乐课程标准》指出：在音乐的感受与鉴赏方面，应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验，培养学生对所听音乐有独立的感受与见解。《G大调小步舞曲》是上音版第七册第...... | |||
| | 《勤快人和懒人》说课 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：歌曲《勤快人和懒人》是三年级新教材第三单元第六课的教学内容。结合单元“爱劳动”的主题，我对本课教学内容作了以下安排：复习《森林中的铁匠》、学唱歌曲《勤快人和懒人》、创演《快乐的炊事员》。旨在通过这三个...... | |||
| | 音乐说课稿－《大鹿》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材我说课的题目是《大鹿》，选自人民音乐出版社出版的小学二年级音乐课本第三册的第九课，通过准备分析我对本课有以下了解：1：复习以前学过的drmf，2：基本的节奏练习3.学唱歌曲《大鹿》同时进行情...... | |||
| | 音乐说课稿－《中国民歌》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说大纲根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力。二、说教材1、教材分析：本课是...... | |||
| | 音乐说课稿－《音的强弱》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教学内容：这堂课我运用的是小学一年级（人教版）的教材，主要内容是音乐知识——音的强弱。二、说教学目标：这节课主要通过各种音乐活动，帮助学生感受、体验音的强弱，并通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨...... | |||
| | 小学二年级《小乌鸦爱妈妈》音乐说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材1、教材：《小乌鸦爱妈妈》选自义务教育人教版小学音乐教科书二年级上册。2、教学内容：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》3、教材简析：（a）这是一首以动物为题材的儿童歌曲。叙事性的歌词，讲述了小乌鸦对妈...... | |||
| | 小学音乐《对鲜花》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介： 音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。今天我以小学音乐第五册教材《对鲜花》一课与大家共同探讨现代教学...... | |||
| | 《拾豆豆》歌曲说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材《拾豆豆》是小学音乐课本第五册第七课的歌曲,它是一首由山西名歌改编的儿童歌曲,它具有浓厚的民歌风格,歌曲活泼而富有情趣,以诙谐的音乐语言及民谣式的歌词,描绘了农村的孩子们在田间拾豆豆时那顽皮...... | |||
| | 小学音乐一年级下册《可爱的家》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：《可爱的家》是一年级第二学期第二单元的内容。第二单元是以“亲情”为主线，让学生在音乐中感受和谐温馨，其乐融融的感人情景。从热闹的动物王国，到拟人化的植物伙伴，再到身边熟悉的幸福...... | |||
