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  • 高三复习教案.§第33讲 国体、政体及其相互关系-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高三政治教案    收藏本页


     

    §33讲 国体、政体及其相互关系

     教学目标使学生正确理解国家的含义,明确国体与政体的关系,初步培养学生运用唯物辩证法的观点分析社会政治现象及其关系的能力, 增强学生的政治涵养和国家观念。

     教学重点国体与政体的关系

     教学难点:政体的相对独立性

     教学方法讲解法、分析比较法

     教学过程

     一、国体、政体及其相互关系

    1、什么是国体和政体

       国体,即国家性质,是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说,就是国家政权掌握在哪一个阶级手里,哪个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。

       政体,指国家政权的组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。   

    2、国体和政体的关系

    国体和政体的关系是内容和形式的关系,它们之间的相互作用是辩证统一的。

        ①国体决定政体。国体体现着国家的阶级属性和阶级利益,国体构成了国家的阶级内容和基本意志。因此,国体是政体的本质归宿,它决定着特定的统治阶级选择什么样的政权组织形式为其阶级利益服务。

        ②政体反映国体。政体是特定国体服务的政权组织形式,必须适应国体的要求,服务于统治阶级的意志和利益。因此,特定的政体,必然从国家政权形态方面反映和体现着国体的性质。

        ③国家政体对于国家具有重要作用。适当的健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位,实现其阶级利益和意志具有十分重要的积极作用。政体的不适应和不完善,则会妨碍统治阶级意志的实现。

        ④政体具有相对独立性。由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同,国体相同,政体不一定相同。  

    3、政体具有一定的相对独立性

        尽管国体是政体的决定性因素,但是,国体并不是政体的唯一决定性因素,实际上,一国的历史、阶级力量对比,传统习惯、国际环境等,也在不同的程度上影响国家的政体。

    这种相对独立性表现在以下几个方面。第一,国体相同的国家可以采取不同的政体。也就是说,由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同,在相同阶级掌握政权的条件下也会采用不同的政权组织形式,如英国之所以实行君主立宪制,是与资产阶级同封建地主阶级互相妥协这一历史条件分不开的。第二,在一个国家里,国体没有变化,但在不同的历史时期,可能采用不同的政体。如法国近二百年来资产阶级专政的国体从未改变,政体却历经多次变化。第三,国体不同的国家,也可能采取相似的政体。当代资本主义国家大多实行共和政体,社会主义国家也采用共和政体。

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