高二语文教案
 | 《将进酒》教学设计 (人教版高二选修) | 03-15 | [浏览] |
| 简介：课题：将进酒科目：语文教学对象：高二学生课时：一课时一、教学内容分析《将进酒》是人教版教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元“因气求生，吟咏诗韵”中的“赏析示例”。在这个单元的“赏析指导”中，教材明确要...... | |||
| | 体育与健康教育水平五教案 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：学习程序：开始准备活动身体素质恢复练习放松整理简评学习目标：采用游戏、接力的形式，进行加速跑，往返跑练习，发展学生速度以及快跑的能力;通过教学培养学生顽强拼搏、锲而不舍、团结协作的精神品质,提高安全意...... | |||
| | 高三语文议论文展开之分解论点教学案(第六周) | 03-29 | [浏览] |
| 简介：高三语文议论文展开之分解论点教学案(第六周)教学目的：1、认识分解论点的使用要求。2、探讨分解论点的方法。3、学会在写作中运用。教学过程：一、认识使用分论点的三个要求：1、扣得住例一：有一个同学以《读...... | |||
| | 高二教案20 网络的规划设计 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：我的博客心情导航首页日志相册音乐收藏博友关于我日志高二教案19数据交换技术和动手组建小型局域网高二教案21建立主题网站高二教案20网络的规划设计2011-03-1010:23:52|分类：默认分类|标...... | |||
| | 高二教案M5 U1 Welcome | 03-29 | [浏览] |
| 简介：Period1WelcometotheunitTeachingAims:1.Studentsparticipateinadiscussiontofindoutwaystosolvecommonprob...... | |||
| | 高二语文庄子--在我们无路可走的时候 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：运行环境：Win9X/2000/XP/2003/课件语言：简体中文课件类型：免费课件-语文课件-高二语文课件授权方式：免费课件课件大小：568KB推荐星级：更新时间：2009-05-2109:13:3...... | |||
| | 威尼斯商人－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：威尼斯商人 [教学目的] 1．了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。 2．了解戏剧冲突在话剧中的作用。 3．理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写...... | |||
| | 应用文写作知识－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：应用文写作知识一、教学目标１．弓ｌ导学生理解什么是应用文，以及应用文有什么特点。２．注意使用语言是为什么目的，适应什么对象，也就是使用语言要看清对象才能做到预先的效果。二、难点、重点分析１．本文的结构...... | |||
| | 把诗歌改写成叙事散文－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：把诗歌改写成叙事散文教学目的：1．初步掌握改写的要求。2．了解改写的方法。一、改写是对所改文章或诗歌的再创造，但对原文的主题思想不能改变，对原作的材料务必要用到叙事散文中，原文的主要人物不能改动。二、...... | |||
| | 《还乡梦》自序－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《还乡梦》自序【经典课例】［教学目标］1.了解序言的文体特点。2.掌握重要的字词。3.领会作者在文中抒发的真挚强烈的爱国情感，激发培养学生的爱国情愫。4.欣赏和学习本文精确含蓄的语言，同时领会运用多种...... | |||
| | 《白毛女》选场－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《白毛女》选场【经典案例】［教学目标］1.认识、理解一般戏剧和歌剧的特点。2.认识地主阶级对农民的残酷压迫与剥削。3.了解、学习《白毛女》浓郁的民族色彩、强烈的戏剧冲突、成功的人物形象塑造及语言运用等...... | |||
| | 《陈毅市长》选场－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《陈毅市长》选场【名师名案】［教学目标］一、基础知识：1.读准字音，了解字义：斋、羹、偌、撷、驽、踢。2.理解词语：深居简出、恕不接待、闭门羹、才疏学浅、自误、痛心疾首、伊始、礼贤下士、秉烛夜谈。3....... | |||
| | 从故事中引出论点－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：从故事中引出论点[教学方案]一、教学目的：1、引导学生关心社会、关注人生。2、学习从一个故事某种现象、某种事列引出论点的写法。3、锻炼学生的听、说、读、写能力，以说、写为重点。二、教学设想：1、安排两...... | |||
| | 口语训练·演讲要“以情动人”－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：口语训练·演讲要“以情动人”教学目的：1、通过教学使学生认识到“以情动人”是一篇成功的演讲的重要条件之一，培养欣赏演讲和演讲稿的能力；2、练习在网络中查找、筛选资料。教学重点、难点：重点：通过听演讲、...... | |||
| | 黄生借书－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：黄生借书【教学目标】1.领会本文阐述的“书非借不能读”的道理，认识克服困难、勤奋学习的重要。2.学习本文运用对比方法阐明道理的写法。3.了解“然”和“然则”的不同用法。[难点、重点分析]1.“说”这种...... | |||
| | 捕蛇者说－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：捕蛇者说【名师名案】[教学目标]1.了解“说”的特点；2.理解本文衬托、对比写法；3.掌握本文的词语；4.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。[难点、重点分析]1.这篇课文可分几部分?每部分写了什...... | |||
| | 《打渔杀家》选场－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《打渔杀家》选场【经典案例】［教学目标］1.复习、巩固、深化已经学过的戏剧知识。2.初步理解京剧。［难点、重点分析］1.为什么萧恩对丁郎的态度与李俊、倪荣对丁郎的态度不一样！分析：萧恩经历过大半生的坎...... | |||
| | 邶风静女 秦风无衣教案－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：课文：《邶风?静女》、《秦风?无衣》一、复习：《诗经》有关内容1、《诗经》是我国最早的一不是歌总集，回忆《诗经》有关的内容？答案：略。2、我们知道《诗经》是我国诗歌的现实主义的源头。3、上一节课，我们...... | |||
| | 《病梅馆记》教案A(教师中心稿)－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：重点：1、了解作者的寓意2、托物言志手法的使用3、体会作者的情感课时：一课时教学步骤：一、导入：古代咏物的诗词很多，请同学们回忆一下宋代周敦颐的《爱莲说》中，通过莲表达自己不同流合污、洁身自好的高贵品...... | |||
| | 《游褒禅山记》教案(教师中心稿)－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：课文说明]好文章，特别是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思细理，这篇课文就是如此。我初次阅读并未感觉有什么特别之处，无非讲了“志”“力”“物”的辨证关系——这个学生一读就能理解。可在我看...... | |||
| | 《项脊轩志》(教师中心稿)－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《项脊轩志》教学目的：1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨...... | |||
| | 《石钟山记》第一课时教学设计(教师中心稿)－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：原阳一中学习目标：一、学习作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。二、自主地在全文找出所需要掌握的重点。三、理清文章思路，熟悉课文，为背诵打下基础。教学重点：思考、理解“二疑”、“三笑”“一旨”，...... | |||
| | 血.红字.罪与罚——《记念刘和珍君》创新教学设计(网友来稿)－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：四川成都郫县一中李国栋设计意图:文本中十次出现“血”字，这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点，我采取专题形式，从文本三个核心元素（血、红字、罪与罚）出发去实施教学，对文本的...... | |||
| | 记念刘和珍君 教案－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：鲁迅1924年4月1日教学要求：1.理清作者的写作思路，找出文章的线索。2.理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。教学重点：理清作者的写作思路，找出文章的线索。教学难点：理解本文的语言特点，学习作者...... | |||
| | 五人墓碑记 教案－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：一、教学目标（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。（二）了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。（三）认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。二、难点...... | |||
| | 一曲悲凉的颂歌《故都的秋》教学设计－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介： 指导思想：以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。 教学目的：1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法；2.训练学生正确理解和运用语...... | |||
| | 《五人墓碑记》教学材料－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：目的要求1.学习记叙，议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。2.认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于“死生之大，匹夫之有重于社稷”的论述。3.语言知识：(1)理解并...... | |||
| | 《赤壁怀古》教案－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：教学目标了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点；学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点；理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭...... | |||
| | 《山居秋暝》－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介： 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。阅读上面这首诗。诗中描绘了几幅画面?选出分析正确的一项。A、这首诗描写了六幅...... | |||
| | 《六国论》教学后记－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：作者:likegang 教案示例之三《六国论》教学后记沈蘅仲苏洵的《六国论》为传统名篇，历来选作教材。这次教学《六国论》拟从发展智力，培养能力这个角度，作些试验。在方法上，主要是引导学生自学。教学设...... | |||
