思想道德论文
 | 老化房-温度老化实验室-林频 | 04-08 | [浏览] |
| 简介：主体部分：(Temperatureagingroom)室体底座采用6＃槽钢焊接成网式框架，以便于在水平条件下能承受室体及人员和试件的重量，而不产生室体底面凹凸不平及开裂等。承受力200kg/每平方厘米...... | |||
| | 师德故事之燃烧的青春 | 09-08 | [浏览] |
| 简介：师德故事之燃烧的青春湖北省秭归县九畹溪中学史克荣说起写《师德故事》，首先想到了几十年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，为祖国建设培养了千百人才的老教师，想到了起早贪黒跟操查寝，苦口婆心循循善诱的班主任，这些...... | |||
| | 如何培养学生思想道德感情 | 08-26 | [浏览] |
| 简介：学生的思想道德问题日益言重 ... | |||
| | [思品论文]思想品德课教学误区举隅_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：国家教育部发出《关于小学开设思想品德课的通知》至今，小学思想品德课教学已经过十六、七载探索，期间有宝贵经验的积累，也有实践误区的困惑。归结起来，有三个方面的问题应引起特别重视。其一，学科教学观念的陈旧...... | |||
| | [思品论文]思想品德教育“五法”_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：随着社会主义市场经济不断繁荣、深化，社会上的腐改现象对小学生良好思想品德的形成带来一些逆向影响。在思想品德教育中，坚持“五个结合”的教育方法，对于提高学生的思想素质和培养学生健康的心理颇为有效。一、纵...... | |||
| | [思品论文]小学思想品德课教学中的“导行”_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：“导行”，是小学思想品德课教学中的重要环节，是“讲”与“思”的继续，是学生在理论指导下的实践。导行应符合学生情趣，并进行科学的安排。本文试从低年级教材本身的特点入手，谈谈如何指导学生的行为实践。“隐型...... | |||
| | [思品论文]小学思想品德课教学改革刍议_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：当前，在不少教师中传统的应试教育观念依然根深蒂固，对思想品德课教学目标意识淡薄，课堂教学方法简单，改进思想品德课的教学已迫在眉睫。思想品德课要做到一课一得。教师在教学中必须吃透大纲和教材，明确大纲对不...... | |||
| | [思品论文]思想品德课教学探究_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：思想品德课教学如何贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则、要求，努力提高教学质量？我以为，要做好以下三方面工作。一、着眼四个环节，充分发挥教师的主导作用1．钻研教材，把握特点。思想品德新教材...... | |||
| | [思品论文]思想品德课导行略谈_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：明理、激情、导行，是思想品德课三位一体的任务。三者紧密联系，互为促进。理是情和行的基础，情是理的深化，是行的支柱，行是理和情的目标。思想品德课的最终落脚点是指导学生的道德行为。思想品德课教学如何对学生...... | |||
| | [思品论文]充分发挥思想品德电教教材的功能_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：思想品德电教教材的广泛使用，给思想品德教学注入了新的活力，促进了教学改革与教学质量的提高。但是，目前在发挥思想品德电教教材的功能上，存在以下三种急需解决的问题：一是利用率低，通常是上研究课或有人听课时...... | |||
| | [思品论文]低年级思想品德课“一言一行”养成教育的实践与思考_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：根据思想品德课课程标准对低年级学生的最基本要求和儿童的年龄特点，养成教育应该是低年级思品课教学的一项重要内容。因此，在低年级思品课教学中，笔者认为最重要的是抓好“一言一行”的养成教育，即学好每一课，让...... | |||
| | [思品论文]思想品德课要注重升华事理_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：所谓升华事理，就是在故事内容的基础上及时地对其本质内涵加以分析、概括、提炼、延伸，并通过富于理性色彩的语言表达、渲染、明晰地展示教育观点，将学生思维引向一个更深的境界。思想品德课多由故事为主体，教学中...... | |||
| | [思品论文]思想品德课的作业设置_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：小学思想品德课的根本目的，在于培养学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。在小学思想品德课教学中，根据学生的年龄特点，遵循思想性、知识性、趣味性、实践性有机结合的教学原则，采用灵活多样、生动活泼...... | |||
| | [思品论文]谈思想品德课中的情境教学_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：思想品德课是向学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的重要课程，主要通过课堂教学形式来培养学生的良好道德品质和行为习惯，要达到这一目的，教师应采取多种教学手段和方法来加深学生对道德要求的理解，促进学生...... | |||
| | [思品论文]小学思想品德课教学中基本方法的应用_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：小学思想品德课是实施小学德育的主渠道，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。下面笔者试图就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会，抛砖引玉，求教于大家。故事喻理法。...... | |||
| | [思品论文]小学生思想品德课学习不良心态及对策_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：小学的思想品德课，是小学生精神文明建设的组成部分和重要阵地。但由于教师、学生的主客观不利因素的影响，造成学生逆反心理，产生了对思想品德课的不良学习心态；具本表现如下：（１）消极型的学习心态。这些学生在...... | |||
| | [思品论文]开展系列教育活动培养学生良好思想品德_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：对学生的思想品德培养是一项系统工程，必须科学化。根据高中学生的特点，我于1990--1991学年度，两个班级中，设计并开展了《祖国需要我》系列教育活动，收到了良好的效果。高中的学生l4--18岁，正处...... | |||
| | [思品论文]思想品德课课堂教学模式的探索_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：教学模式是教学过程理论的一个新课题，也是当前教学改革中值得重视的问题。学习和研究教学模式对提高教学质量具有重要意义。因为教学模式可以帮助我们从整体上认识和探讨教学过程中各种因素之间的相互作用及其表现形...... | |||
| | [思品论文]谈思想品德课的道德概念教学_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素，是道德主体实施思维操作的元件，是建构道德观念的骨架。学生只有理解、掌握了道德概念，才能形成正确的道德认识，提高思想品德素养。本文拟从四个方面谈谈道德概念教...... | |||
| | [思品论文]关于在思想品德中加强情感教学的建议_思想道德论文 | 07-12 | [浏览] |
| 简介：情感对于一个学生的思想品德的形成起着重要作用。列宁曾指出：“没有人的感情，?就从来没有、也不可能有对真理的追求。”如果只从理性上讲给学生一些道德知识、道德规范，而没有伴之以必要的情感体验，那么这样的思...... | |||
