修辞
 | 是“移就”，还是“移觉”_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 《小学语文教师》1999年第3期第9页上有这样两段话： “听了你的供述，我心里像吃了蜜似的！看来人还是喜欢听好话。”（众大笑） 这是“移就”的运用，把一般人的心理状态移就到特定的环境和人物...... | |||
| | 关于“舛互”修辞格_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 《草原》（人教版六年制第九册）一文中有这样一句：“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”有学生提出是病句，理由是“看不见什么东西，就包括看不见小鸟”。后来我在...... | |||
| | 怎样辨析比喻和拟人_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 贵刊2000年第4期“问讯处”《这一句是不是比喻句》中“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来”一句，在令怡同志的辨析中认为是一个比喻句。我觉得有点像拟人句，将马的肌肉写成人的肌肉...... | |||
| | 这是排比句吗？_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 近来，我在教学中遇到这样一个难以解决的问题—— 五年制小学语文第八册“基础训练3”第四题，要求学生认识排比句的形式，并仿照例句说出几句话（也即另造几个排比句）。其中一个例句为： （3）（不...... | |||
| | 联想和想像的区别在哪里_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 我在执教六年级语文的过程中，经常在课文及试题中遇到“找出文中表示联想的句子”或“文中哪些是作者的想象”这类题目。如第十二册第4课《菩萨蛮·大柏地》中“思考·练习”第3题问：“这首词中哪些是由看...... | |||
| | 比喻句中的本体和喻体_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 问：下面的句子，最后一句是比喻句。对于构成这个比喻的本体和喻体，我们这里的老师争论不休。请问应当怎样分析。 环形礁外面，就是浩瀚无涯的大海了。一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花...... | |||
| | 《学生快速学习口诀》——作文修辞_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： l.作文歌 审定题目不要慌，围绕主题拟提纲， 事实说话很重要，有根有据有份量。 选择材料要典型，切莫写成流水帐， 开门见山和紧题，直接了当最理想。 层次分明段落清，详写略写须得当， ...... | |||
| | 设问_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。 例如： 社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的...... | |||
| | 反问_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如: 就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（...... | |||
| | 排比_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： （一）概念： 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。 （二）排比和种类： １、成分排比即一个句...... | |||
| | 对偶_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： （一）概念： 对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 （二）对偶的种类： 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶...... | |||
| | 借代_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： （一）概念： 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。 （二）借代的种类： 1、用事物特征代本体事物。例如：红眼睛原知道他家里只有...... | |||
| | 比拟_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： （一）概念： 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两...... | |||
| | 比喻_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： （一）概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 （二）结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物...... | |||
| | 学好比喻用好比喻_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 这天，芳芳和几个同学来到李老师的办公室，对正在备课的李老师说：“李老师，我们在作文时，总是写不好比喻句，请您给我们指点指点吧！” 李老师放下手中的笔，让他们坐下，说：“我先要问问你们，什么是...... | |||
| | 什么叫“顶真”？_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： “顶真”也叫“顶针”、“联珠”，是汉语修辞方法的一种。就是用前文的结尾(一个词或一个句子)做下文的起头，使语句互相衔接，紧凑流畅，生动活泼。 例如李白的《白云歌送刘十六归山》诗： 楚山秦山...... | |||
| | 非比喻句的五种“像”字句_修辞 | 12-29 | [浏览] |
| 简介： 有的同学一看到含有“像”，“好像”的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。 一、表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥...... | |||
