初一英语教案
 | 初一英语上册知识点及复习试题（新版人教版） | 12-06 | [浏览] |
| 简介：初一英语上册知识点及复习试题（新版人教版）一、记忆下列词汇Myfavoritesubjectissciencesubject科目science自然科学biology生物学history历史Chines...... | |||
| | 下册英语单词表（新版人教版） | 02-25 | [浏览] |
| 简介：Unit5Whatdoyoulikepandas1、熊猫2、动物园3、老虎4、大象5、树袋熊6、狮子7、长颈鹿8、动物9、可爱的；机灵的10、懒散的；懒惰的11、聪明的12、美丽的；美好的13、吓人的...... | |||
| | 2013年英语下册Unit1A导学案(新版新目标) | 02-25 | [浏览] |
| 简介：课题：U1Canyouplaytheguitar？课型：新授课师生随堂笔记授课时：SectionA审核：吴时间：2013.2【学习目标】1.掌握本课时表达能力、与俱乐部有关的英语单词及短语，学会认读与...... | |||
| | 初中英语《名词所有格的用法》教案 | 07-22 | [浏览] |
| 简介：名词所有格的用法1.名词的格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s...... | |||
| | 情态动词的用法 | 07-22 | [浏览] |
| 简介：情态动词（一）情态动词的定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。（二）情态动词的特点1.情态动词有一定的词义。2.情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。3.情态动词没有人称...... | |||
| | 新目标英语七年级教案 | 12-17 | [浏览] |
| 简介：菊花杯赛课教学设计课型：标准课授课时间：2009、5、24授课人：Sunny班级：七年七班课题：Unit8I’dlikesomenoodles教学目标知识与能力目标：1）学习并掌握would,I’d,...... | |||
| | 初一 U1 字母游戏 字母排次序－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：初一U1字母游戏字母排次序 一、教法建议 本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从A到N14个英语字母，并能正确辨认其中的三个元音字母，即Aa，Ee，Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大...... | |||
| | Unit 1 Good friends－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Unit1GoodFriendsＩ．单元教学目标技能目标GoalsTalkaboutfriendsandfriendshipPractisetalkingaboutlikesanddislikesLe...... | |||
| | Do you have an eraser? Lesson 87教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson87教学设计示例一、教学目标：1．知识目标（1）复习一周七天的表达。（2）复习请求帮助和提供帮助的用语。2．能力目标能够用所学英语表达请求帮助和提供帮助。3．情感目标培养学生互相帮助的好习...... | |||
| | Do you have an eraser? Lesson 86教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson86教学设计示例一、教学目标：1．知识目标（1）学会单词dictionary,back,tomorrow以及词组alot(of)。（2）继续学习动词have的用法。2．能力目标能够用动词h...... | |||
| | Do you have an eraser? Lesson 85教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson85教学设计示例一、教学目标：1．知识目标（1）学习单词Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。（2）初步接触ha...... | |||
| | A visit to an island Lesson 75教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson75教学设计示例Period:TheThirdPeriodProperties:Tape-recorder,OverheadprojectorTeachingAims:1.Knowledg...... | |||
| | A visit to an island Lesson 74教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson74教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）学习句型：1）Wemustkeepitcool.2）Theressomethingwrongwithyourears!（2）语法：学习take...... | |||
| | A visit to an island Lesson 73教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson73教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）语法：复习形容词比较级、最高级用法。（2）日常交际用语：复习提出建议的方法。2．能力目标熟练运用形容词的比较级和最高级。3．情感目标了解我国两...... | |||
| | What are you doing? Lesson 84教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson84教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）进行单元复习。（2）掌握字母组合tr,dr,ts,ds的发音。（3）小结现在进行时的用法。2．能力目标能够熟练运用现在进行时的各种形式：肯定句...... | |||
| | What are you doing? Lesson 83教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson83教学设计示例一、教学目标1．知识目标继续学习现在进行时的用法。2．能力目标熟练运用现在进行时造句，并能进行肯定句、否定句、疑问句之间的互相转换。二、教学过程Step1Revision1...... | |||
| | What are you doing? Lesson 82教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson82教学设计示例一、教学目标1．知识目标继续学习现在进行时的用法。2．能力目标熟练运用现在进行时造句，并能进行肯定句、否定句、疑问句之间的互相转换。二、教学过程Step1Revision1...... | |||
| | What are you doing? Lesson 81教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson81教学设计示例一、教学目标1．知识目标：初步学习语法：现在进行时的肯定式、疑问式。2．能力目标：能够用现在进行时造句。二、教学过程Step1Revision1 Revisetheplur...... | |||
| | Seeing the doctor Lesson 71教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson71教学设计示例Period:TheThirdPeriodProperties:Recorder,OverheadprojectorTeachingAims:1.Knowledgeaims...... | |||
| | The sports meeting Lesson 87教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson87教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：1）tostoptodosth.2）NotfarbehindhimwasLinTao.（2）掌握日常交际用语：①表示祝贺的用语及应答...... | |||
| | The sports meeting Lesson 86教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson86教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）在上一课的基础上，进一步掌握课文。（2）掌握有关运动会的用语。2．能力目标能够用自己的话复述课文内容。3．情感目标热爱体育运动，积极锻炼身体。...... | |||
| | The sports meeting Lesson 85教案－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson85教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：1）LucyranfasterthanMeimei.2）WuDongranfastestofall.3）Whichsportarey...... | |||
| | Where are you from? Lesson96教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson96教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）学习元音字母i，u和igh的发音。（2）继续学习重音、语音语调。（3）掌握英文信的格式。2．能力目标能够用英文给朋友或同学写一封信，做一下自我...... | |||
| | Where are you from? Lesson95教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson95教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）继续学习一般现在时。（2）复习介词：toher,fromLily,onSundays2．能力目标能够自制一张明信片（一定要用到本单元所学到的句...... | |||
| | Where are you from? Lesson94教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson94教学设计示例一、教学目标1．知识目标进一步学习掌握一般现在时。2．能力目标能够熟练运用以下句型：DoyouspeakEnglish?Whereareyoufrom?I’mfromChi...... | |||
| | Where are you from? Lesson93教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson93教学设计示例一、教学目标1．知识目标初步接触一般现在时I/You/We/TheycomefromLondon.Doyou/theyspeakEnglish?2．能力目标熟练运用本课所学...... | |||
| | Lesson 105教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson105教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）复习一周七天的表达。（2）掌握句型：Whendoyougetup?Whattimedoyougetup?2．能力目标熟练朗读课文，并能复述课...... | |||
| | Lesson 104教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson104教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握字母组合th，sh，wh的发音。（2）继续学习一般现在时。2．能力目标（1）准确读出包括字母组合th，sh，wh的单词。（2）熟练运用一...... | |||
| | Lesson 103教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson103教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：Whatdoesyourbrother/sister/aunt/father/mother/grandma/grandpado?W...... | |||
| | Lesson 102教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：Lesson102教学设计示例一、教学目标1．知识目标进一步学习和职业、工作相关的知识。2．能力目标熟练运用下列句型：Whatdoyoudo?Wheredoyouwork?Areyoua___?Ish...... | |||
