“优势与成败”话题作文写作示例
【文题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们的失误是由于你们凭借了优势。”
许多时候，优势并不能使我们成功，反而会使我们失败。你同意这种观点吗？请以“优势与成败”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
【写作指导】
“优势与成败”是一个二元关系型的话题，写作此文须注意以下三点：
一、审题。
通过文题的背景语和提示语，我们首先应该明白，优势并不只属于各领域的骄子，普通人、弱小者也有自己的优势（譬如什么也没有拿的第三个人）；其次，拥有了优势并不等于获得成功，优势只是成功的一个前提；其三，成败的关键在于是否能恰当把持、利用自己的优势，过于沉浸、依赖优势反而可能导致失败。
二、思路。
“优势与成败”这一话题理性色彩比较强，因此下笔时应找准切入点。同学们不妨先问自己几个问题：成功者有哪些优势？失败者是因为没有优势吗？“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”说明了什么？同学们在写作这一话题时一定要积极思维，多作联想、想象，要努力挖掘话题所包蕴的不同层面的含义。或通过议论来表达自己对人生和社会的认识和思考，或借助记叙赋予写作对象以独特的思想意义，或写作一篇寄寓某种思想倾向的寓言都是可行的。
三、立意。
经过以上的思考与剖析，立意应当并不太困难了。但立意有高低之别，同学们可以比较下面几个方面的立意，以期使自己的思辩进一步成熟全面。
①有了优势不一定会获得成功，没有优势也不一定会失败。
②较之于物质上的优势，精神上的优势更易于获得成功。
③拥有优势要正确把持，充分利用，张扬放大，以期更快获得成功。
④拥有优势最后失败了并不可怕，可怕的是在成功后消解、丧失自己的优势。
【佳作展评】
【记叙类】
梨的味道
江苏省阜宁中学 张艳
梨的甜味令木子一生都难忘，他觉得他品尝得出梨的真正味道就是他的优势，这一优势也铸就了他的最后的成功。
——题记
十年前的今天对木子来说是一个令他激动的日子，他收到了盼望已久的大学录取通知书。
木子是一个农村人，家里只有他和父亲，母亲在他出生几个月就去世了。这个家就靠屋后的几亩地、几十棵梨树，还有一头大黄牛来支撑，日子尽管不富裕，但木子生活得很快乐。每当和父亲一起摘下树上的梨准备拿到集市上去卖时，木子心里总是甜滋滋的。梨的甜味令他难忘，他觉得他家的梨是最甜的，因为他可以从中品尝出父亲为这些梨付出的辛劳。
木子拿着通知书觉得沉甸甸的，回到家里，父亲不在。木子正觉得奇怪，父亲从外面走了进来，从口袋里掏出一只手帕放到木子的手里，木子感到手帕已被汗水湿透了。打开手帕，木子不敢相信自己的眼睛，里面都是钱。木子忙问父亲这些钱是从哪里来的，父亲告诉他：“我卖了大黄牛，又把这些年的储蓄都拿了出来，总算凑足了学费。”木子听后，觉得这只手帕比那几十棵梨树结的梨还要重。
临上学的那个晚上，木子和父亲坐在屋后静静地听着风吹过梨叶发出的沙沙声。父亲说，木子小时候一哭，父亲就把他抱到这里，一听到梨叶的沙沙声，木子就开心地笑了。父亲总说木子和梨树似乎有一种解不开的情缘。
第二天一大早，父亲送木子到镇里的车站，临行时父亲拎了一袋梨让木子捎上，木子接过来，看着父亲那苍白的头发和爬满皱纹的脸，他的眼睛湿润了……
上了大学以后，木子还是忘不了那梨的甜味，每当他遇到什么挫折时，他总是喜欢咬一口梨，慢慢地品尝着梨的甜味，这样他的心中就又会涌动起朝自己的目标奋进的勇气。
…………
现在的木子已经是一家大型企业的总经理，在一次采访中，有一位记者这样问道：“您觉得您在这么多同行中能脱颖而出？最大的优势是什么？”木子的回答令所有的人都感到惊讶：“我之所以能取得今天的成功，最大挠攀凭驮谟谖夷苷嬲仄烦⒌贸隼娴奈兜馈?
[评析]
在这个物欲横流的社会转型时期，已很少有人能心如止水，去静静地体味“平凡的人给我最多感动”的那份恬淡。本文的难能可贵之处就在于它的“情趣”，作者能洗却世俗的喧嚣和浮躁，带着一颗灵动之心，去真诚、真挚、真切地感受那深沉的父爱，并将之内化成人生征途上奋进的动力，这一份恬淡之心尤让人怦然心动。的确，父爱如水，它总是如风吹梨叶，无声地却又是执着地为我们送来常年的慰藉；父爱又如山，他只会将满腔的爱熔铸在框梨之中，让自己的女儿去慢慢、细细地体味。木子就是这样一口一口地咀嚼着梨的香甜，也一口一口地感受着父爱的滋味，就在这一口一口的咀嚼中，他的内心在汲取着，翻滚着，最终升腾起奋进的不竭动力，向着自己人生的目标扬帆飞进。罗丹曾言：“世界上并不是缺少美，而是缺少发现。”
那么我们也不妨说：“世界上并不是缺少爱，而是缺少一颗感受它的灵动之心。”就让我们趟过父爱这条宽阔深沉的河流，去走过人生的春夏秋冬……（姜有荣）
【议论类】
悲情欧罗巴
江苏省阜宁中学 陈俊
皇马兵败，“红魔”折戟，“老妇人”日薄西山……一切都似乎变了样。2004年，注定是个颠覆年，注定是冷门迭出、黑马涌现的一年。
也许是上帝有意的玩笑，也许是雅典娜特别的垂青，激情与美丽、个性与张扬的欧洲杯在希腊人的捧杯中谢幕了，传统列强再一次惨遭了厄运，各大豪门再一次经受了噩梦。“多少泪水多少恨，几度风雨几多愁”，最伤心的莫过于那些痴心的球迷，他们伤心欲绝，根本不相信自己心爱的球队竟然输了，他们纳闷：“为什么具有这般多优势的球队都失败了，优势都哪里去了？”
其实道理很简单：有优势的未必会好好珍惜，没有优势的却勇敢地创造着奇迹。
悲情的英格兰倒下了，虽然值得同情，但终归失败了。他们本有夺冠的实力。锋线上的欧文、鲁尼，哪个不让对手谈之色变？中路有帅哥贝克汉姆，他的弧线球是那样赏心悦目，让多少人为之倾情？可是他们没有把握住优势，两次犯了同样的错误，终于将自己陷入了绝境。
高卢雄鸡也垂下了高傲的头颅。他们原有足够的资本，他们本可以与任何一支强队抗衡。他们拥有天才齐达内，拥有杀手亨利。可他们也败了，败得是那样惨，那样悲，那样令人惋惜。没有天才的球队是悲哀的，可是拥有天才却不能珍惜的球队是更悲哀的。
坚毅的日尔曼战车衰老了，不屈的意志、执着的精神在此时似已烟飞云灭，像风一样飘逝，像雾一样消散，“世界杯亚军”已成了一个往日的回忆，昔日的优势已一去不返？
再看一看吧！当德拉斯在前门柱边回首一点，神话诞生了。一支没有优势，却处处谨慎、时时小心的队伍，终于创造了自己的优势。
世事纷纭繁杂，却脱不了一个球里人生。不由又想起了那个故事：三个旅行者遇到了雨天，而什么也没拿什么也没带的人，却既没淋湿也没跌伤。
朋友，你该懂得如何运用自己的优势了吧？
[评析]
血气方刚、充满活力的中学生怎会不关心喜爱体育，因此欧洲杯与奥运会进入我们同学的作文毫不让人意外。但是，如何用好这些素材却是值得思考的，简单机械的罗列，蜻蜓点水式的叙述都是不足取的。应该说本文提供了一个恰当运用体育素材的范例。作者的思想没有滞留在平面的铺叙上，而是由现象到本质，立体地思考着事物内在的关系。由球场演绎出生活，这是理性的思考；由比赛演绎出人生，这是智者的灵光。一句“球里人生”，升腾起文章深邃的主旨。（刘晓晔）
机关算尽太聪明
江苏省阜宁中学 阎超
大观园中人物众多，各人有各人的个性与特色。要说最精细、最聪明的，当非王熙凤莫属了。
谈及凤姐的精明，只怕是当今的人们很难相及的。在协理宁国府时，偌大个宁国府，竟被她收拾得有条不紊，充分表现出她的才干；她克扣赵姨娘的月银，却送皮袄给身为丫头的袭人，充分展现了她的精明之处；赵姨娘在大观园中没有什么地位，克扣她的月银自然没什么，而袭人为宝玉的“准姨娘”，宝玉又是贾母的“心头肉”，结交了袭人自然对凤姐来说是只赚不亏了。至于她的左右逢源之术更是无人企及，现在俄罗斯总统普京可谓是左右逢源的一级大师，把俄罗斯给弄得“姑姑疼姨妈爱”的，但与凤姐相比，就差以千里了。凤姐待下人如凶神恶煞，待小姑小叔却又俨然慈嫂，她泼辣敢为，又不失大家风范，她讨贾母欢心，却又做得不留痕迹。
按说聪明之人自然能给自己一个圆满的结局，可事实竟是“聪明反被聪明误”。王熙凤的精明换来的却是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。当那座供她施展才计、玩弄权术的贾家老屋“忽啦啦似大厦倾”时，她也“错惨惨似灯将尽”，最终落得个“孤殃而逝”的下场。
“精明”可以说是凤姐的绝对优势，没有这个优势她是不会在大观园中“混”得那么出色的，不过她的下场就不怎么好了。人们常说难得糊涂，难得糊涂。但糊涂自有糊涂的好处，凤姐倘若不是事事精明，当不至于落得如此可悲的下场吧。
谈及现实社会，像凤姐这样“机关算尽”的人着实不少。成克杰、陈希同，哪个不是精明之人？他们在没有东窗事发时是多么的潇洒自在，可惜他们太聪明了，坐到那么高的职位，像王熙凤一样大肆玩弄权术，仿佛是“有权不用，过期作废”一般。聪明过了头，终至于“误了卿卿性命”。
一个人的优势用不好，反而会成为人生的桎梏。所以说有优势未必成功，到底应该如何用好你的优势实在是一门值得探究的学问。
[评析]《红楼梦》是部奇书，“满纸荒唐言”中竟似包容了纷繁复杂的社会，涵盖了曲折多变的人生。如果你读一读近几年的高考优秀作文，每年都有依托《红楼梦》成文的佳作。本文作者围绕话题，从《红楼梦》中巧妙地寻找到了一个切入点，辩证分析了凤姐的优势与她成败之间的关系，从而对“机关算尽太聪明”作出了客观合理的诠释。结尾一句“一个人的优势用不好，反而会成为人生的桎梏”含义深刻，精警透辟，实为本文立骨之语。（刘晓晔）
【寓言类】
花开不败的时候
江苏省阜宁中学 魏素宝
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