. 主题：保护环境 人人有责 组织者：初三年段 预期目标：让学生认识我们严峻的环境问题及对我们生活的危害，增强主人翁意识，并能落实行动，运用所学各科知识，开展有关保护环境的宣传活动，真正做到从现在开始，从自己做起，从小事做起。 落实措施：学生编写策划书，为本次活动提供建议。教师选取好的建议，安排以年段为单位的主题班会，并融汇各学科的知识，学生以小组形式准备发言稿和创意制作。再通过学校广播扩展本次活动的效果。最后以学生访谈来客观评价活动。 活动安排：1、地点：梯形教室2、时间：2014年11月2日3、对象：全体初三学生4、布置：手抄报，结合活动宣传语“保护环境，人人有责”。5、过程： 前奏：手抄报欣赏、诗歌欣赏《绿叶之歌》。（1）诗朗诵：一个学生领读，年段学生齐朗诵：《忆江南》、《钱塘湖春行》。（2）班级代表专题演讲。（3） “变废为宝”创作展示。（4）歌曲欣赏：《同在一片蓝天下》、《拯救地球》。（5）发言稿送交学校广播室。
初三举办“保护环境，人人有责”活动
范文作者：本站 范文来源：本站整理 范文栏目：世界环保日 收藏本页
. 主题：保护环境 人人有责 组织者：初三年段 预期目标：让学生认识我们严峻的环境问题及对我们生活的危害，增强主人翁意识，并能落实行动，运用所学各科知识，开展有关保护环境的宣传活动，真正做到从现在开始，从自己做起，从小事做起。 落实措施：学生编写策划书，为本次活动提供建议。教师选取好的建议，安排以年段为单位的主题班会，并融汇各学科的知识，学生以小组形式准备发言稿和创意制作。再通过学校广播扩展本次活动的效果。最后以学生访谈来客观评价活动。 活动安排：1、地点：梯形教室2、时间：2014年11月2日3、对象：全体初三学生4、布置：手抄报，结合活动宣传语“保护环境，人人有责”。5、过程： 前奏：手抄报欣赏、诗歌欣赏《绿叶之歌》。（1）诗朗诵：一个学生领读，年段学生齐朗诵：《忆江南》、《钱塘湖春行》。（2）班级代表专题演讲。（3） “变废为宝”创作展示。（4）歌曲欣赏：《同在一片蓝天下》、《拯救地球》。（5）发言稿送交学校广播室。
相关范文
